(DEM-CEiM)- WIEM. Krzysztof Ptak, warsztaty: Rola nauczania języków obcych w procesie edukacji na przykładzie języka angielskiego

Zajęcia poświęcone były roli jaką język obcy pełni w procesie edukacji, a  koncentrowały się na nowoczesnych i skutecznych metodach dydaktycznych, które odpowiadają na potrzeby współczesnej edukacji. Jedną z nich, którą omówiono szczegółowo jest metoda zanurzenia się w języku (immersji językowej), uznawana za jedną z najefektywniejszych dróg do opanowania języka obcego, szczególnie w przypadku dzieci i młodzieży.

Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzieli się, jak tworzyć środowisko edukacyjne, w którym język angielski staje się naturalnym narzędziem komunikacji – nie tylko na lekcjach, ale i w codziennych aktywnościach uczniów. Dzięki immersji dzieci uczą się języka intuicyjnie, podobnie jak języka ojczystego – poprzez kontekst, powtarzalność i aktywne uczestnictwo w działaniach. Takie podejście wspiera rozwój umiejętności komunikacyjnych, zwiększa pewność siebie uczniów oraz buduje pozytywne skojarzenia z nauką.

Warsztaty poruszały także tematykę gier edukacyjnych, nauki poprzez ruch i muzykę, narracji (storytelling) oraz pracy projektowej – metod, które nie tylko wspomagają proces zapamiętywania, ale również rozwijają kreatywność i współpracę w grupie. Podkreślona została rola nauczyciela jako przewodnika i animatora językowego środowiska, który potrafi dostosować metody do potrzeb rozwojowych i emocjonalnych dzieci.

W świecie, w którym kompetencje językowe są nieodzownym elementem rozwoju osobistego i zawodowego, umiejętność skutecznego i przyjaznego nauczania języków obcych już od najmłodszych lat staje się kluczowa. Warsztaty to krok w stronę edukacji przyszłości – otwartej, wielojęzycznej i skoncentrowanej na dziecku.

/dem/