Raporty, analizy i publikacje poświęcone edukacji, mediom oraz przemianom społecznym i technologicznym. Jak AI rewolucjonizuje komunikację społeczną i naukowąPublikacje Fundacji Edukacji i Mediów




Sztuczna inteligencja, prawdziwa zmiana



Raporty, analizy i publikacje poświęcone edukacji, mediom oraz przemianom społecznym i technologicznym. Czego potrzebują młodzi? Marta Tenerowicz Kraków-Warszawa, maj-czerwiec 2026 Wyzwania i powinności dr hab. prof. nadzw. Klaudia Cymanow-Sosin Kraków-Warszawa, marzec-kwiecień 2026 Jak smartfonizacja wpływa na dzieci i młodzież dr hab. prof. UPJPII Klaudia Cymanow-Sosin Kraków, listopad 2025 Jak AI rewolucjonizuje komunikację społeczną i naukową dr hab. prof. UPJPII Klaudia Cymanow-Sosin Kraków, październik 2025 Wybrane aspekty komunikacyjne, ekonomiczne i edukacyjne dr inż. Piotr Cymanow Kraków 2024 Jaka powinna być nowoczesna edukacja? dr Krzysztof Tenerowicz Kraków, Warszawa 2023 Edukacja, finanse, zarządzanie dr inż. Piotr Cymanow Kraków 2023 Powstanie Centrum Edukacji i Mediów sfinansowano w ramach realizacji zadania pod tytułem: Centrum Edukacji i Mediów - Dom Edukacji Medialnej ze środków Narodowego Instytutu Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030 PROO. Zadanie realizowano w latach 2023-2025. Aktualnie jest ono kontynuowane przez Fundację Edukacji i Mediów. Niektóre analizy i opracowania tutaj dostępne są także zrealizowane w ramach innych projektów Fundacji Edukacji i Mediów tj. jak m.in. „Szkołą po godzinach”, będących wynikiem współpracy z Fundacją Empiria i Wiedza.Publikacje Fundacji Edukacji i Mediów

Między edukacją medialną a kulturalną

Obywatelstwo cyfrowe

Cyfrowe dzieciństwo - fakty i mity

Sztuczna inteligencja, prawdziwa zmiana

Media przyszłości
dr hab. Klaudia Cymanow-Sosin
dr Krzysztof Tenerowicz
Szkoła po godzinach
dr Marta Prucnal-Wójcik
dr hab. Klaudia Cymanow-Sosin
i inni...
Nowe Media
dr hab. Klaudia Cymanow-Sosin
dr Łukasz Paluch
dr Krzysztof Tenerowicz