(CEiM) Analiza prof. Klaudii Cymanow-Sosin pt. Obywatelstwo cyfrowe. Wyzwania i powinności

W świecie, w którym ponad dwie trzecie populacji korzysta z internetu, a przeciętny użytkownik spędza online kilka godzin dziennie, edukacja medialna przestaje być wyborem – staje się koniecznością cywilizacyjną. Najnowsza analiza przygotowana przez prof. Klaudię Cymanow-Sosin pokazuje, że dynamiczny rozwój technologii, mediów społecznościowych oraz narzędzi opartych na sztucznej inteligencji radykalnie zmienia sposób funkcjonowania współczesnych społeczeństw.

Publikacja zwraca uwagę, że rosnąca skala dezinformacji, algorytmizacji treści i kryzysu zaufania do źródeł informacji sprawiają, iż kompetencje medialne stają się podstawowym warunkiem bezpiecznego uczestnictwa w życiu społecznym i publicznym. W Polsce – podobnie jak globalnie – coraz młodsze osoby wchodzą w świat cyfrowy, często bez odpowiednich narzędzi do krytycznej analizy przekazów, co pogłębia ryzyko manipulacji i uzależnień.

Autorka analizy podkreśla, że edukacja medialna powinna być traktowana na równi z podstawowymi umiejętnościami, takimi jak czytanie czy pisanie. To nie tylko kwestia wiedzy o mediach, ale także zdolności rozumienia mechanizmów ich działania, oceny wiarygodności informacji oraz odpowiedzialnego uczestnictwa w komunikacji cyfrowej. Bez systemowych rozwiązań – zarówno w edukacji formalnej, jak i pozaformalnej – społeczeństwo pozostaje bezbronne wobec zjawisk takich jak deepfake, manipulacja informacyjna czy wpływ algorytmów na decyzje społeczne.

Prezentowana analiza powstała w związku z aktywnością Centrum Edukacji i Mediów – rozwijanego przez Fundację Edukacji i Mediów – i stanowi element szerszego namysłu nad kondycją współczesnego obywatelstwa cyfrowego. Jej autorką jest prof. Klaudia Cymanow-Sosin, szefowa zespołu ekspertów FEiM, która od lat angażuje się w rozwój edukacji medialnej w Polsce, łącząc perspektywę naukową z praktyką komunikacyjną.

To opracowanie nie tylko diagnozuje najważniejsze wyzwania, ale także wskazuje konkretne kierunki działań – od wprowadzenia systemowego nauczania edukacji medialnej w szkołach po rozwój kompetencji cyfrowych wśród dorosłych. W obliczu rosnącego wpływu mediów na życie społeczne, polityczne i gospodarcze, publikacja ta stanowi ważny głos w debacie o przyszłości świadomego i odpowiedzialnego społeczeństwa cyfrowego.

Cała analiza dostępna jest tutaj: Prof. Klaudia Cymanow- Sosin – Obywatelstwo Cyfrowe – Wyzwania i powinności

/red./

—

Opracowanie powstało w ramach aktywności Centrum Edukacji i Mediów, którego powstanie sfinansowano w ramach realizacji zadania pt. „Centrum Edukacji i Mediów – Dom Edukacji Medialnej” ze środków Narodowego Instytutu Wolności- Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030 PROO. Zadanie realizowane w latach 2023- 2025.

—

Dom Edukacji Medialnej (DEM) to projekt, który został sfinansowany ze środków pochodzących z budżetu państwa (Ministerstwo Edukacji i Nauki) w ramach programu pn. „Rozwój potencjału infrastrukturalnego podmiotów wspierających system oświaty i wychowania”. W Domu Edukacji Medialnej odbywają się m.in. spotkania edukacyjne z udziałem młodych ludzi. W ramach funkcjonującego mini-studia nagraniowego są tworzone filmy o charakterze edukacyjnym oraz odbywają się spotkania i wywiady z gośćmi specjalnymi o tematyce edukacyjnej, patriotycznej, historycznej, medialnej i społecznej.